مشاوره نوین
هر کس مى خواهد عزیزترین مردم باشد، باید تقواى الهى پیشه کند. حضرت محمدمصطفی (ص)
| ||||||||||||||||||||||||
[ دوشنبه 90/12/8 ] [ 9:53 صبح ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
دروغگویی از نظر لغوی، بهمعنای کتمان واقعیت میباشد و معمولاً به بیان سخنی که واقعیت خارجی برای گوینده ندارد، اطلاق میشود. دروغ، رفتاری ناپسند است و به کودک، شخصیت ساختگی و تصنعی میبخشد.
دروغگویی در کودکان پیش دبستانی، بسیار شایع است؛ کودکان در این سن، نمیدانند دروغگویی اشتباه است؛ در کلام اغراق میکنند، حقایق را میپیچانند، وقایع را پنهان میکنند، داستان میسازند و بدیهیات را انکار میکنند؛ بههمین دلیل، پدر و مادران نباید بچهها را بهخاطر این دروغگویی تنبیهکنند، بلکه باید آن را موقعیتی جهت فرصتهای آموزشی بدانند و درواقع، به آنان یادبدهند که چرا دروغگویی اشتباه است. [ سه شنبه 90/12/2 ] [ 9:38 صبح ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
1- زندگی آزاد بدون استرس [ سه شنبه 90/11/18 ] [ 12:55 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
روابط دختر و پسر از نگاه آیات و روایات
فارس: روابط پسران و دختران جوان، در کشور ما به عنوان یک معضل اجتماعی مطرح است لذا بر اولیای خانه و مدرسه و به تبع آنها مسئولین فرهنگی و اجتماعی لازم است این مسئله را به طور علمی بررسی نمایند و از هرگونه تصمیم احساسی خودداری کرده و با شناخت کامل آسیب ها، زمینه ها و راهکارهای علمی و تخصصی با این انحراف برخورد نمایند. برای بررسی این معضل با سؤال هایی روبرو هستیم: 1 - چه نوع روابطی، معضل اجتماعی به شمار می رود؟ [ سه شنبه 90/11/18 ] [ 12:53 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
[ سه شنبه 90/11/18 ] [ 12:51 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
[ سه شنبه 90/11/18 ] [ 12:48 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
تیزهوشی و نقش والدین در تربیت کودکان تیزهوش
نقش والدین در تعلیم و تربیت کودکان تیزهوش و با استعداد
شناسایی تیزهوشی و استعداد به طرق زیر: 1- تیزهوشی کودک را برای خود مسلم سازند و بگذارند آنها بدانند که والدین قابلیت های آنان را درک می کنند. 2- با آنان در سطحی از توانایی که قادر به ابراز ان باشند، رفتار کنند. همواره سن، تجربه، رشد بدنی، نیازهای روانی و اجتماعی را مدنظر داشته باشند. 3- به چنین کودکانی کمک کنند تا توانایی های شان را به عنوان صفات مطلوبی بپذیرند که باید پرورش یابند نه اینکه مخفی شوند. والدین در نقش الگوهای اجتماعی نباید از کودکان تیزهوش انتظار داشته باشیم در برخورد با بحرانها و مشکلات خانوادگی در سطح خشک و ذهنی عکس العمل نشان دهند. تنها به این دلیل که آنان به دلیل بلوغ زودرس، بیماری، طلاق و مرگ را بهتر از سایرین درک نموده و در برابر آن عکس العمل نشان می دهند. گاهی اوقات ممکن است آنان به واسطه تصورات روشن و دامنه غیرعادی اطلاعاتشان که با تجارب زندگی واقعی تعدیل نشده، بیش از سایر کودکان همسن خود رنج ببرند. کودک تیزهوش باید به خاطر خودش گرامی پنداشته شود نه به واسطه قدرت مغز یا استعداد خاص. کودک باید بداند مجبور نیست به طور دائم در بالاترین سطوح توانایی یا استعدادش عمل کند، بلکه حق دارد مانند تمام همسالانش کودک باشد. او باید احساس کند می تواند مثا سایرین بگرید، فریاد بزند، بازی های احمقانه کند و تمام اعمال بی فکرانه کودکانه را انجام دهد. [ پنج شنبه 90/11/6 ] [ 9:3 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
پیشگیری از فشارهای روانی : علت کارهایی که مردم می کنند چیست ؟ [ پنج شنبه 90/11/6 ] [ 8:34 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
شب ها زود بخواب. صبح ها زودتر بیدار شو. .. نرمش کن. بدو زیر بارون راه برو. گلوله برفی درست کن . هر چند وقت یک بار نقاشی بکش . بستنی قیفی بخور. [ سه شنبه 90/10/27 ] [ 6:38 عصر ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
انواع خانواده از نظر تربیت کودک ( 3 - خانواده گسسته) در یادداشت قبلی تربیت کودک در خانواده های سخت گیر و آسانگیر را شرح دادیم و در این یادداشت به بررسی تربیت کود ک در خانواده های آشفته و پریشان می پردازیم. [ دوشنبه 90/10/26 ] [ 11:38 صبح ] [ tفرشته رحمانی ]
[ نظرات () ]
|
||||||||||||||||||||||||
[قالب وبلاگ : تمزها] [Weblog Themes By : themzha.com] |