یکی از اختلالات بسیار رایج یادگیری، اختلال در خواندن است. اختلال در خواندن در واقع مهمترین اختلال یادگیری است، زیرا خواندن، پایه همه انواع یادگیریهاست. مثلا شاگردی که در خواندن مشکل داشته باشد به علت این که در درس ریاضی قادر به خواندن صورت مساله نیست، قطعا در درس ریاضی نیز اختلال پیدا خواهد کرد. همینطور چون این دانشآموز نمیتواند مطلب را بدرستی و راحتی بخواند، در نوشتن نیز مشکل پیدا خواهد کرد یعنی در درس دیکته نیز دچار اختلال خواهد شد.
یکی از اختلالات بسیار رایج یادگیری، اختلال در خواندن است. اختلال در خواندن در واقع مهمترین اختلال یادگیری است، زیرا خواندن، پایه همه انواع یادگیریهاست. مثلا شاگردی که در خواندن مشکل داشته باشد به علت این که در درس ریاضی قادر به خواندن صورت مساله نیست، قطعا در درس ریاضی نیز اختلال پیدا خواهد کرد. همینطور چون این دانشآموز نمیتواند مطلب را بدرستی و راحتی بخواند، در نوشتن نیز مشکل پیدا خواهد کرد یعنی در درس دیکته نیز دچار اختلال خواهد شد.
واژه «نارساخوانی» اغلب به نارساییهای فرد در خواندن اشاره دارد. برخی افراد از این واژه به منظور اشاره به همه انواع مشکلات خواندن و نوشتن استفاده میکنند. در مورد دانشآموزان مبتلا به نارساخوانی میتوان گفت ممکن است آنان هیچگونه مشکلی در زمینه گفتار نداشته باشند، ولی در زمینه تفسیر شنیداری با مشکل مواجه باشند. به عنوان مثال، مشکلات پردازش واج شناختی باعث میشود این کودکان نتوانند کلمه «پر» را از کلمه «تر» تشخیص دهند. در نتیجه ممکن است کودکان نارساخوان، افرادی «بهنجار» به نظر آیند با این تفاوت که نمیتوانند بخوبی بخوانند و شنوندگان بد یا بیتوجهی به حساب آیند.
برخی علائم اختلال خواندن:
ـ خواندن شفاهی آنان روان نبوده یا با مکث همراه است.
ـ دارای سرعت پایین در خواندن هستند.
ـ هنگام خواندن، حرفی را در کلمه اضافه میکنند.
ـ حروف را در کلمه جا بهجا میکنند.
ـ آنچه را با صدای بلند میخوانند، درک نمیکنند.
ادامه دارد...